学那个数理化有多少用

FHQY56 · 发表于 2019-12-4 21:09

坑了多少学子

辛生 · 发表于 2019-12-5 14:25

不学的被学的人坑

二步搞定 · 发表于 2019-12-5 14:52

直接回到古代刀枪牛马车年代去算了~~

simemu · 发表于 2019-12-5 14:58

辛生发表于 2019-12-5 14:25
不学的被学的人坑

一万个赞成

径三 · 发表于 2019-12-5 16:27

辛生发表于 2019-12-5 14:25
不学的被学的人坑

学了不是为了坑人吧？

FHQY56 · 发表于 2019-12-5 19:37

一般人只要有初级知识就可以了

qiangsao · 发表于 2020-1-4 22:03

都有用，科学需要数理化

ww2004 · 发表于 2020-1-4 22:48

数理化不如好爸爸

杭州135 · 发表于 2020-1-5 11:18

ww2004 发表于 2020-1-4 22:48
数理化不如好爸爸

有好爸爸再有好的数理化，岂不是更好？
好爸爸现象，其实也是全世界都有的，你去看看美国，老布什做了总统，小布什又做，克林顿当过总统，希拉里差点又当。
既然是普遍性的规律，再去懊恼，其实就只是跟自己过不去。

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-5 11:48

文科也一样，主谓宾定状补，到底有什么用？很多著名文学家估计都没研究过这些学问，照样写出传世著作

上学的时候被这些无聊的学问折腾得头晕眼花

桐柏僧人 · 发表于 2020-1-5 12:25

杭州135 发表于 2020-1-5 11:18
有好爸爸再有好的数理化，岂不是更好？
好爸爸现象，其实也是全世界都有的，你去看看美国，老布什做了总 ...

怎么能这样说？

无产阶级者怎么能被锁链压倒？

应该挣脱锁链，才能得到整个世界~

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-5 12:41

应试教育，分数第一
要想分出高下，就只能往高难刁钻这方面发展

有时间学这些无聊的东西，不如教教书法，字是一个人的门面
或者逻辑学，现在很多人脑子里根本没有逻辑，上学的时候应该教一教

杭州135 · 发表于 2020-1-5 13:20

不吃辣椒发表于 2020-1-5 12:41
应试教育，分数第一
要想分出高下，就只能往高难刁钻这方面发展

一个不能为孩子取得高分的学校，随便怎么样都不会受待见的。在社会上，一个很好的中学生，也难以去跟一般般的大学生竞争。

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-5 14:22

杭州135 发表于 2020-1-5 13:20
一个不能为孩子取得高分的学校，随便怎么样都不会受待见的。在社会上，一个很好的中学生，也难以去跟一般 ...

说明问题出在社会观念上，分数不代表一个人的能力，高分低能的很常见

马云第一次参加高考，数学只得了1分
第二次高考数学有进步，19分
第三次高考还不错89分，但是离分数线还差5分。最后因为英语比较好，破格进入师范学院

分数真的代表一个人的能力吗？呵呵

杭州135 · 发表于 2020-1-5 16:01

不吃辣椒发表于 2020-1-5 14:22
说明问题出在社会观念上，分数不代表一个人的能力，高分低能的很常见

马云第一次参加高考，数学只得了 ...

不要用个例反推全体，这样的逻辑是没有说服力的（是你自己在上面提到学逻辑的）。朱元璋还当过乞丐呢，你现在想去当，也可以去的，按照你的逻辑，当了乞丐，接下去就是皇帝了，这条路，多光明啊？
分数不代表一个人的能力，那么可以用什么更加能代表人能力并且又可以具体衡量的标准来取代分数呢？有，你就提出来，没有，你就老老实实的接受分数。不要以为教育部那么多官员都是傻瓜，他们挖空心思在想办法想要淡化分数，而想出来的那些办法，我们都看见的，不怎么样，什么荣誉加分、什么特长加分，弄到最后只好一个一个的又取消掉。

西挖船儿 · 发表于 2020-1-5 16:55

难道唯权力论唯关系论唯金钱论

FHQY56 · 发表于 2020-1-5 19:48

大多数人是没有用的，明白吗

西挖船儿 · 发表于 2020-1-5 20:03

FHQY56 发表于 2020-1-5 19:48
大多数人是没有用的，明白吗

大多数人没用不代表大多数人被剥夺上升改变命运的机会。

龙相公 · 发表于 2020-1-5 20:24

对于大多数人来说，数理化有初中水平就够了。

杭州135 · 发表于 2020-1-5 20:53

FHQY56 发表于 2020-1-5 19:48
大多数人是没有用的，明白吗

大多数人没用，大多数人只要小学就够，那么如果现在我们的社会，大多数人只能读小学，你会怎么说？
反正，这也不对，那也不对，就是自己脑袋里想得最对，这就是现在一些人陷入的误区。

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-6 12:59

杭州135 发表于 2020-1-5 16:01
不要用个例反推全体，这样的逻辑是没有说服力的（是你自己在上面提到学逻辑的）。朱元璋还当过乞丐呢，你 ...

几十年填鸭式的教育，就是分数至上为基础
然而效果呢？几十年下来中国出了几个世界级的科学家？看看周围的现代科技产品，哪个是中国人发明的？
因为分数至上的教育导致培养出来的学生都是答题机器。没有创造力！
创造力才是一个国家真正的实力

杭州135 · 发表于 2020-1-6 14:54

不吃辣椒发表于 2020-1-6 12:59
几十年填鸭式的教育，就是分数至上为基础
然而效果呢？几十年下来中国出了几个世界级的科学家？看看周围 ...

你说的只是一个方面，中国到目前为止还没有出最顶级的科学家。但是换一个视角，几十年来我们中国在各方各面都有长足发展，从跟跑到并跑，有些点位上已经是领跑，难道这一切，都是小学生的功劳吗？
我们不能只要看见还有不足，就把整个儿的全都否定掉，罗马城需要一点一点的建造，我们中国，也是在一点一点的追赶，不可能一夜之间全面领先，我们要看的是，我们跟世界的差距，是在缩小还是继续拉大，是在缩小的话，就说明我们的教育，还是有成就的。

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-6 15:34

杭州135 发表于 2020-1-6 14:54
你说的只是一个方面，中国到目前为止还没有出最顶级的科学家。但是换一个视角，几十年来我们中国在各方各 ...

目前中国的教育体制就不可能培养出顶级的科学家！学生的精力都被无聊的刁钻险怪的题目消耗光了
西方国家注重孩子的个性，所以才能有天马行空的想象力
而中国教育却培养老实听话的，学分高的答题机器，当然没有想象力

杭州135 · 发表于 2020-1-6 16:27

不吃辣椒发表于 2020-1-6 15:34
目前中国的教育体制就不可能培养出顶级的科学家！学生的精力都被无聊的刁钻险怪的题目消耗光了
西方国家 ...

这个人是怎么培养出来的？

今天的新浪新闻：
原标题：全球仅3人！北大30岁女博导获得这项大奖，真提气！
　　17岁考上北大
　　28岁成为博导
　　30岁获得IEEE（电气电子工程师学会）
　　电子器件学会青年成就奖

不吃辣椒 · 发表于 2020-1-6 16:55

杭州135 发表于 2020-1-6 16:27
这个人是怎么培养出来的？

今天的新浪新闻：

成绩呢？能够转化成产品的成绩呢？

华为手机吹的很牛，可是具体分析一下就会只不过是来料组装罢了
屏幕是韩国三星的
CPU是台积电代工的
摄像头是日本索尼的
系统是安卓的一个马甲

借用你的话：“不要用个例反推全体，这样的逻辑是没有说服力的”

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[八卦] 学那个数理化有多少用