电视剧《小舍得》快要结尾了，学校、培训班及爸妈们都该反思了

子虚

大柴旦人 发表于 2021-5-3 09:53
以前寒门特别多，现在有钱人多起来啦。

以前的寒门如果也有培训班这道门槛，能考上大学的肯定会少很多，还好以前教育比较公平。

桐柏僧人

子虚 发表于 2021-5-3 13:15
以前的寒门如果也有培训班这道门槛，能考上大学的肯定会少很多，还好以前教育比较公平。

用总的增长来掩盖事实上的不公平，小把戏了～～

杭州135

子虚 发表于 2021-5-3 13:15
以前的寒门如果也有培训班这道门槛，能考上大学的肯定会少很多，还好以前教育比较公平。

其实，培训班恰恰是寒门的福音，培训班，相对于个别家教而言，是高性价比的辅导方式，有权有钱有办法的人，有没有培训班，无所谓的，他们可以找到各种各样的辅导方式，无非就是难找一点，成本高一点，他们承担得起，寒门承担不起，所以，鼓吹禁止培训班，堵塞的恰恰就是邻家孩子的上升通道，有权有钱有办法的人家，都会为你叫好。你帮他们扫清了寒门。
我不是乱说说的，可以到周边去看看，参加培训班的孩子，民工家庭出身的也比比皆是，他们不是寒门是什么？如果禁止了培训班，民工孩子要找家教，就难了，成本就负担不起了。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2021-5-3 18:12
其实，培训班恰恰是寒门的福音，培训班，相对于个别家教而言，是高性价比的辅导方式，有权有钱有办法的人 ...

不对～～

高层如你所说，不用上培训班～～

底层上不起～～

培训班是为中层准备的，不是为寒门准备的～～

杭州135

桐柏僧人 发表于 2021-5-3 20:25
不对～～

高层如你所说，不用上培训班～～

你的意思我看懂了，教育竞争，高层可以让他们快跑的，中层底层要大家一起跑。堵塞掉的，还是隔壁邻居嘛。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2021-5-3 20:49
你的意思我看懂了，教育竞争，高层可以让他们快跑的，中层底层要大家一起跑。堵塞掉的，还是隔壁邻居嘛 ...

错了，你说的这个方案恰恰是高层的愿望～

因为中层壮大，有利于巩固阶级结构。

所以我不赞成。

子虚

桐柏僧人 发表于 2021-5-3 20:25
不对～～

高层如你所说，不用上培训班～～

是的，高层有权有钱的比很例也低，根本没法竞争，人家就算读书不行也有办法。

拿这个来说的，就是坏。

明于

子虚 发表于 2021-5-4 06:46
是的，高层有权有钱的比很例也低，根本没法竞争，人家就算读书不行也有办法。

拿这个来说的，就是坏。

你敢说吗？

杭州135

子虚 发表于 2021-5-4 06:46
是的，高层有权有钱的比很例也低，根本没法竞争，人家就算读书不行也有办法。

拿这个来说的，就是坏。

高层读书不行也有办法，这个才是需要谴责的。底层努力学习自我救济，则应该要赞扬。
有些人啊，达官贵人有办法，就能接受，隔壁邻居想要努力，就不接受，说得难听点，一副奴才相，只会斗同类。

大柴旦人

职业教育的重点应该放到劳务输出的地方，应该是养鸡的模式也就是扶贫模式，不能求收益有多大，高等教育应主要放到劳务需求的地区。劳务需求的地区人才需求量大，家庭也比较有钱，可以负担教育所需费用，这样比较合理。

子虚

杭州135 发表于 2021-5-4 09:22
高层读书不行也有办法，这个才是需要谴责的。底层努力学习自我救济，则应该要赞扬。
有些人啊，达官贵人 ...

高层你去斗好了，阿Q兮兮的当有趣。

平时大家对权贵有点遣责声，也不知道谁一副奴才相，舔得个牢？

桐柏僧人

大柴旦人 发表于 2021-5-4 09:41
职业教育的重点应该放到劳务输出的地方，应该是养鸡的模式也就是扶贫模式，不能求收益有多大，高等教育应主 ...

你这是殖民地思维～

杭州135

大柴旦人 发表于 2021-5-4 09:41
职业教育的重点应该放到劳务输出的地方，应该是养鸡的模式也就是扶贫模式，不能求收益有多大，高等教育应主 ...

改变教育内卷化局面，应该把力气花在高等教育做大做强，才是对头，把力气花在禁止民众个人不违反良俗公序的个人努力上，这是本末倒置。
所谓内卷，其定义是，没有发展的增长，对于没有发展的增长，我们是应该谋发展？还是禁增长？稍微有点头脑的人，随便想想就想明白了。我们有句经常在说的话，发展是硬道理。

明于

子虚 发表于 2021-5-4 10:02
高层你去斗好了，阿Q兮兮的当有趣

你不是斗不斗的问题，你是说都不敢说的

杭州135

明于 发表于 2021-5-4 10:13
你不是斗不斗的问题，你是说都不敢说的

何止，他是心悦诚服的接受，就跟阿Q一样，假洋鬼子欺负他，就就去欺负小尼姑。高层可以优先，邻居的撸绝对是要堵塞的。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2021-5-4 10:08
改变教育内卷化局面，应该把力气花在高等教育做大做强，才是对头，把力气花在禁止民众个人不违反良俗公序 ...

问题在于教育资源的有限性，脱离这个实际的做大，只能降低教育质量。

正确的做法是，国家整合有限资源，提供公平的教育机会～

大柴旦人

桐柏僧人 发表于 2021-5-4 10:07
你这是殖民地思维～

现状就是这样，劳务输出地区的人们，连基本教育都很困难，高等教育大量的资金付不出，职业教育在他们接受完基本教育后是可以企及的教育，对他们对国家都有好处。国家本就要扶持他们，一举两得。

大柴旦人

桐柏僧人 发表于 2021-5-4 10:07
你这是殖民地思维～

说的更普通化一点，职业教育主要是针对中低端产业的，高端产业需要更多的知识，现在在劳务输出地区搞职业教育，就是为了以后消除职业教育，不需要职业教育是以后的大趋势。

杭州135

桐柏僧人 发表于 2021-5-4 10:30
问题在于教育资源的有限性，脱离这个实际的做大，只能降低教育质量。

正确的做法是，国家整合有限资源 ...

我说的是做大做强，你把做强吃掉了。你说教育资源有限，那么为什么美国的教育资源就比我们富裕呢？他们还大量招收外国留学生。

杭州135

桐柏僧人 发表于 2021-5-4 10:07
你这是殖民地思维～

你这个话语，很反动，你把我们国家发挥优势协作发展，说成是殖民地与被殖民地的关系。

大柴旦人

现在一提职业教育，就说德国如何，却不搞清楚德国的职业教育是什么内容，与国内有什么不一样，虽然没有见过德国职业教育，大概应该偏重国内的工科。所以国内那种低端的职业教育早晚会消失。取代的应该是国内的工科教育。

明于

杭州135 发表于 2021-5-4 10:53
你这个话语，很反动，你把我们国家发挥优势协作发展，说成是殖民地与被殖民地的关系。

他的情况很严重了，一直以来就是心数不正

明于

大柴旦人 发表于 2021-5-4 11:14
现在一提职业教育，就说德国如何，却不搞清楚德国的职业教育是什么内容，与国内有什么不一样，虽然没有见过 ...

个人认为：缩短学制，小学5年加中学5年实行10年制义务教育，职业教育可以教到专科和高职阶段去办。大专高职阶段如果劳动力不足那么2年制，如果劳动力充分就实行3年制。今后国有企业新增就业必须从大专高职院校录取。这样就行了。

杭州135

明于 发表于 2021-5-4 11:54
个人认为：缩短学制，小学5年加中学5年实行10年制义务教育，职业教育可以教到专科和高职阶段去办。大专高 ...

改变教育内卷化局面的根本出路是在于把高教做大做强，而不是禁止人们为赢得稀缺资源而做出的努力。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2021-5-4 10:51
我说的是做大做强，你把做强吃掉了。你说教育资源有限，那么为什么美国的教育资源就比我们富裕呢？他们 ...

这都不知道？帝国主义就是靠殖民掠夺起家的啊。