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[其它] 教育部:中小学生原则上不得将个人手机带入校园

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发表于 2021-2-1 09:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
2021年02月01日 09:14 来源:中国新闻网



中新网2月1日电 据教育部网站消息,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

《通知》强调,学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

《通知》指出,学校要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通,家长应切实履行教育职责,形成家校协同育人合力。

《通知》要求,县级教育行政部门要加强工作指导,及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。



 楼主| 发表于 2021-2-1 09:51 | 显示全部楼层
 附:
教育部办公厅关于加强中小学生
手机管理工作的通知
教基厅函〔2021〕3号   
  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

  随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。

  一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

  二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

  三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引
导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。

  四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

  五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。

教育部办公厅      
2021年1月15日      

发表于 2021-2-1 10:28 | 显示全部楼层
不说空话不行吗?
发表于 2021-2-1 10:46 | 显示全部楼层
可以推广使用中小学生手机,跟老年机差不多,只能接发电话和短信,没有其他App,同时,声音比较轻,可要求学生在上课时一律关机。
发表于 2021-2-1 16:09 | 显示全部楼层
yytybb 发表于 2021-2-1 10:46
可以推广使用中小学生手机,跟老年机差不多,只能接发电话和短信,没有其他App,同时,声音比较轻,可要求 ...

恐怕是醉翁之意不在酒

网上搜一下,“老师骂学生”,一大堆,很多视频都被删除了

这些视频或者录音都是学生用手机录制的,严重威胁不称职老师的利益。所以手机必须禁止进入学校

老年机也有拍摄和录音功能,所以也不行。如果要定制学生机,这两种功能必须禁止
发表于 2021-2-1 17:54 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 子虚 于 2021-2-1 18:35 编辑
杭州135 发表于 2021-2-1 10:28
不说空话不行吗?


不是空话,有了这个依据,学校和老师就可以名正言顺管起来了
发表于 2021-2-1 19:39 | 显示全部楼层
杭州135 发表于 2021-2-1 10:28
不说空话不行吗?

你是凭什么判定这是说空话的?你是对提倡的政府没有信心呢还是对执行的民众没有信心?
发表于 2021-2-1 20:50 | 显示全部楼层
不得就不得  为什么要加个原则上?
发表于 2021-2-2 07:52 | 显示全部楼层
子虚 发表于 2021-2-1 17:54
不是空话,有了这个依据,学校和老师就可以名正言顺管起来了

不是空话,为什么要加个原则上?
发表于 2021-2-2 08:31 来自手机 | 显示全部楼层
明于 发表于 2021-2-2 07:52
不是空话,为什么要加个原则上?

这个原则是由学校老师掌握的,学生只是被管理者。
发表于 2021-2-2 09:05 | 显示全部楼层
现在争啥都是孔的,一年之后看成果吧。
发表于 2021-2-2 10:10 | 显示全部楼层
有种儿童“智能手表”大概能戴吧?
发表于 2021-2-2 10:18 | 显示全部楼层
桐柏僧人 发表于 2021-2-2 08:31
这个原则是由学校老师掌握的,学生只是被管理者。

学生送给教师一块口香糖,个人手机带入校园?是这样吗?
发表于 2021-2-2 10:20 | 显示全部楼层
杭州135 发表于 2021-2-2 09:05
现在争啥都是孔的,一年之后看成果吧。

开放式小区打通断头路,什么分类,什么哥命

现在看来说过做过,意义不大
发表于 2021-2-2 10:41 | 显示全部楼层
keyido 发表于 2021-2-2 10:10
有种儿童“智能手表”大概能戴吧?

确实如此。
发表于 2021-2-2 11:15 | 显示全部楼层
前些年,手机仅仅只是手机和游戏机,那个时候,教育部不管,现在5G时代已经来临,按理说教育部应该要有超前意识思考5G如何应用于教育过程了,这个时候,他却发一个禁止令。
发表于 2021-2-2 11:22 | 显示全部楼层
5G的目标是无处不在无所不用,而这个禁止令,明确表达了,5G不允许在中国的教学场所存在,不允许中国的教学过程中应用,这还不仅仅是我第一次发言时候说的“是空话”,而且还是个笑话。
发表于 2021-2-2 11:35 | 显示全部楼层
计算机应用于驾驶技术,实际上已经成为了现代人必备的基本技能,现在计算机这一块,逐步逐步的重心移向了移动终端,手机作为一种现在最普及的移动终端,本身只是一个中性的工具,看只看我们怎么样去运用它,教育部,本来应该要思考的是,如何通过教育手段,让手机的有益成分发挥到极致,而不是,去不掉弊端就一禁了之,管不好就禁,这是标标准准的懒政。
发表于 2021-2-2 11:37 | 显示全部楼层
打错字了:计算机应用驾驶技术,—— 计算机应用驾驶技术,
发表于 2021-2-2 12:15 | 显示全部楼层
“原则上”这个定语,也是很有问题的,教育部文件,是很严肃的东西,既然用了“原则上”,就应该要给“原则上”制定细则,哪几种情况属于“原则上”,对于这几种情况分别应该怎么处理,否则的话,“原则上”就是个垃圾桶。
发表于 2021-2-2 12:36 | 显示全部楼层
杭州135 发表于 2021-2-2 12:15
“原则上”这个定语,也是很有问题的,教育部文件,是很严肃的东西,既然用了“原则上”,就应该要给“原则 ...

这个原则,各个学校自己会指定,不牢你烦心了。
例如:家里有人生病,要紧急联系;教学需要,学生带来上课等。
发表于 2021-2-2 12:39 | 显示全部楼层
杭州135 发表于 2021-2-2 12:15
“原则上”这个定语,也是很有问题的,教育部文件,是很严肃的东西,既然用了“原则上”,就应该要给“原则 ...

某些可靠的学生可以用手机,比如五道杠少年,比如领导家的孩子
都是有觉悟的,不会拍摄老师怎么辱骂学生
发表于 2021-2-2 12:47 | 显示全部楼层
再有一个,我们回想回想,就在几百天之前,请冠疫情突如其来,社会按下了暂停键,如果我们的小朋友都没有熟悉手机的基础,我们的网课能如此顺利的开展起来吗?我们不能老是做好了伤疤忘了痛的事情,或者说飞鸟尽走狗烹的事情,说一声不许,就一律不许,哪一天有需要了,再来一个人人必备,这个,叫做折腾人。
发表于 2021-2-2 12:51 | 显示全部楼层
明于 发表于 2021-2-2 10:20
开放式小区打通断头路,什么分类,什么哥命

现在看来说过做过,意义不大

确实就是。这种虎头蛇尾的事情,做一次,人们就少一点严肃。
发表于 2021-2-2 14:20 | 显示全部楼层
不吃辣椒 发表于 2021-2-2 12:39
某些可靠的学生可以用手机,比如五道杠少年,比如领导家的孩子
都是有觉悟的,不会拍摄老师怎么辱骂学生

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