浙江发布“减负40条” 防止中小学招生互相“挖墙脚”

heyiping

2019年12月11日 19:41　来源：中国新闻网

中新网杭州12月11日电(童笑雨)12月11日，浙江发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》(下称“《减负方案》”)，并于2020年1月10日起施行，此外，还提出：要实施公办民办学校同步招生；坚决防止各区域间中小学校招生相互“挖墙脚”。

中小学生减负一直是备受关注的问题。2018年12月，教育部等九部门出台《关于中小学生减负措施的通知》。在此基础上，浙江于2019年10月公布了33条减负征求方案。一月有余，浙江《减负方案》正式公布。

heyiping

    《减负方案》共计40条，内容涵盖规范区域和学校组织的考试评价、规范中小学校招生、规范校外培训和进入中小学校的竞赛、活动管理及落实家庭教育责任等方面，重点解决中小学生学业负担过重和执行各项规范出现偏差等问题。

　　针对之前沸沸扬扬的“小学生晚9点、初中生晚10点不作业”问题，《减负方案》指出要建立以校长为第一责任人的工作机制，加强对作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。

　　在减轻学生课外负担上，2019年4月浙江省教育厅等十一部门联合发布的《关于全面加强儿童青少年近视综合防控工作的意见》就已经明确：中小学取消一切形式的集体文化补课。

　　《减负方案》进一步明确：中小学校各年级一律不得利用周末、寒暑假和法定节假日在校内外组织或变相组织集中补习。该条规定涉及的对象范围包括高三年级。

　　事实上，学生负担过重与教育政绩观、社会评价也直接相关。

　　为此，《减负方案》提出，严禁地方政府下达升学指标或片面以中考升学率、高考一段上线率和上“北清”人数等评价考核教育行政部门。针对社会唯特定高校、唯文凭学历倾向，不得将特定高校的毕业生作为专才予以特聘。

　　除了减少校内外不合规、不合理、不科学的过重学业负担，规范义务教育学校招生、促进公民办协调亦是减负的应有之义。

　　《减负方案》指出，要实施公办民办学校同步招生。公办、民办普通高中不得采用衔接班、预录班、新生军训等方式变相提前招生。禁止公办高中以集团化办学名义联手民办学校跨区域招生，或以转学等名义变相招生。坚决防止各区域间中小学校招生相互“挖墙脚”。

　　值得一提的是，为保证《减负方案》实施，浙江率全国之先提出建立区域基础教育生态监测发布制度，采集区域中小学生成长的外部环境、基础教育内部的科学协调程度以及区域中小学生的学业负担指数。

　　据悉，从2020年开始，浙江将每年对区域基础教育生态情况进行监测评价，监测评价结果纳入县(市、区)教育现代化水平监测指标。(完)

杭州135

针对之前沸沸扬扬的“小学生晚9点、初中生晚10点不作业”问题，《减负方案》指出要建立以校长为第一责任人的工作机制，加强对作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。
这种事情的第一责任人，是家长。家长说不做，就不做了，家长说做，天皇老子都管不住。

不吃辣椒

应试教育，分数至上。不解决这个问题，单纯要求学生减负不可能成功

杭州135

杭州135 发表于 2019-12-12 08:27
针对之前沸沸扬扬的“小学生晚9点、初中生晚10点不作业”问题，《减负方案》指出要建立以校长为第一责任人 ...

这种，其实就是，明明知道没有效果的，还是装模作样的做。民粹主义逼出来的形式主义。

杭州135

杭州135 发表于 2019-12-12 08:27
针对之前沸沸扬扬的“小学生晚9点、初中生晚10点不作业”问题，《减负方案》指出要建立以校长为第一责任人 ...

做这做那，统统不如做一件是：取消高考。
麻烦在于，取消了高考，能不能再找出一个公平合理的选拔机制。

杭州135

不吃辣椒 发表于 2019-12-12 08:58
应试教育，分数至上。不解决这个问题，单纯要求学生减负不可能成功

光是否定是没有用的，要用更加先进并且切实可行的替代。
你说说看，摒弃分数至上，我们现在有什么样的机制，能够更加公平合理的选拔人才？

桐柏僧人

不吃辣椒 发表于 2019-12-12 08:58
应试教育，分数至上。不解决这个问题，单纯要求学生减负不可能成功

说到点子上了，这是个教育路线问题～

fangnu

建议取消校外针对小学生的一切培训机构。

杭州135

fangnu 发表于 2019-12-12 10:59
建议取消校外针对小学生的一切培训机构。

那么就请家教，无非是价钱贵一点。
钱多的，无所谓的，家境一般般的，就比送孩子去培训班更加吃力一点。

hangzhou163

不吃辣椒 发表于 2019-12-12 08:58
应试教育，分数至上。不解决这个问题，单纯要求学生减负不可能成功

是的，这种方案是否具有可操作性。

杭州135

按照辩证法的观点看问题，事物都是相互联系的，看问题要联系起来看，解决问题也要联系起来解决。
各种各样的加餐补课，是因为有高考，而取消高考，又似乎没有更好的取代，这样想下来，这个问题，其实是解决不了的，最起码，现在解决不了。
我们批评这个抱怨那个，不如下下功夫去想出一个切实可行可以取代高考的好办法。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2019-12-12 13:59
按照辩证法的观点看问题，事物都是相互联系的，看问题要联系起来看，解决问题也要联系起来解决。
各种各样 ...

现在开始懂辩证法了？那么为何以前只看到成绩看不到代价？那么为何不懂得积累，发展，腾飞的辩证关系？那么为何不懂得整体发展和局部利益之间的关系？

骆嘉林

之前好像出台过一个减负方案，实施结果是不是不太好？
其实现在考上大学比以前容易多了，只是好一点差一点而已，好大学也不一定保证以后一定有好工作好成绩好生活，马云读的大学也不是顶尖的，工作也只是教师，但有现在的业绩还是靠自己。

杭州135

骆嘉林 发表于 2019-12-12 17:04
之前好像出台过一个减负方案，实施结果是不是不太好？
其实现在考上大学比以前容易多了，只是好一点差一点 ...

要是人人都跟你这样心平气和，就好了。通常的心态是，大家都能上大学了，那么我家孩子就应该要上好的大学了，如果都是好大学了，那么我家孩子就应该上最最好的大学。所以，不管教育怎么发展，竞争始终还是存在，人人都能够达到第二了，也还是要人人都去竞争第一。
至于减负方案，效果永远都不会好的，道理还是上面说的那个道理，家长们嘴巴里喊减负，内心里是想减别家孩子的负，自家孩子，至少是应该比别家孩子学得多学得扎实，把别家孩子比下去，以后比别家孩子读更好的大学。

杭州135

杭州135 发表于 2019-12-12 19:45
要是人人都跟你这样心平气和，就好了。通常的心态是，大家都能上大学了，那么我家孩子就应该要上好的大学 ...

至于马云，没有家长会因为马云没上名牌大学，就视名牌大学为粪土的。实际上，马云这个事情不算极端的，从前的那个朱元璋，叫花子出身，后来当皇帝了，难道因此就会有家长送孩子去讨饭吗？

lanz

骆嘉林 发表于 2019-12-12 17:04
之前好像出台过一个减负方案，实施结果是不是不太好？
其实现在考上大学比以前容易多了，只是好一点差一点 ...

现在考大学90%都能录取，所以着什么急嘛

杭州135

lanz 发表于 2019-12-12 21:35
现在考大学90%都能录取，所以着什么急嘛

就是嘛。我家孩子不急的，别家孩子要加餐补课，就让别家孩子累着去好了。

冬那

我是反对孩子参加任何数理化培训班的，当然如果有提高写作方面的培训班，孩子参加了没有坏处。

杭州135

冬那 发表于 2019-12-13 10:44
我是反对孩子参加任何数理化培训班的，当然如果有提高写作方面的培训班，孩子参加了没有坏处。

你这样的情况，首先可以不安排自家孩子参加，其次是建议别家孩子不参加培训班。
有些人，自家孩子不想去，就要求禁止别家孩子也不许去，这种态度是要不得的，干涉了别人的自由。

桐柏僧人

杭州135 发表于 2019-12-13 11:55
你这样的情况，首先可以不安排自家孩子参加，其次是建议别家孩子不参加培训班。
有些人，自家孩子不想去 ...

言重了，这是一个风气问题~

只要全社会不把分数当成第一位，教育才能找到正确的方向~