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~~宝宝快要上学了~~

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发表于 2005-11-6 01:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

宝宝快要读小学了,应该怎么样准备呢?

首先是孩子的注意力能持续多久时间。
孩子的注意持久性并非天成,而是靠后天培养的。在小学,一节课有40分钟,要求孩子有意注意的持续时间起码能保持在25分钟以上(指小学低段);而大班的小朋友的注意持久时间通常只有十几分钟,有些小朋友更短,甚至还不到5分钟。所以在幼儿园,一节课里通常在过了15~20分钟时就会安排其他内容。
对于小学生来说,有意注意持久时间的重要性我想无须多说了,那么如何培养他的注意持久性呢?
除了在幼儿园里的训练,我们更需要注意在家里时有意识地训练。
比如说:在给他讲故事或看书时,有意注意一下孩子,看他的注意力能持续多久,过了一定的时间后,可能孩子的注意开始涣散,此时要有意地提醒他把心思收回来;
平时要有意识地让孩子多做些需要一定时间才能完成的事情,比如说折纸、手工、画画等,要鼓励孩子把事情做完,不要半途而废。如果到了一定时间孩子没心思做下去的话,就要提醒他。在进行这些事情的过程中,孩子可能会遇见这样或那样的困难,这时候当然要帮助他。所谓的“帮助”并非代替他完成余下的事情,而是要想方设法提示他怎么样由孩子自己来完成。

当然,需要循序渐进,不可能一下子就达到目标,所以要一段一段地进行。比如大班的小朋友通常注意持久时间能达到10~15分钟,那么开始阶段可以把目标定在15~20分钟。如果有些孩子连10分钟都不能安静,那么一开始的目标以能坚持10分钟为宜。

发表于 2005-11-6 12:04 | 显示全部楼层
帮你顶!好贴!
发表于 2005-11-8 11:31 | 显示全部楼层
这个贴子我把它链接在置顶的"小朋友园地"中了~~
发表于 2006-7-29 20:42 | 显示全部楼层

关注注意力

现在孩子注意力持续时间越来越短,我想斑竹的所推荐的,对于家长来说,确实是一个好办法!
 楼主| 发表于 2006-8-1 19:06 | 显示全部楼层
比如说听故事。
孩子很喜欢听故事。不要以为一个故事就是一个故事,其实,孩子在听故事的过程中,内心中的思维活动是很丰富的。在孩子听故事的过程中,他的小脑袋中还有着丰富的想象。
孩子喜欢听故事,那么他在听故事的过程中就不得不集中注意力。这样的话,一方面可以丰富他的想象,另一方面还培养了他的注意持久性。
在一个故事讲完以后,父母还可以就故事中的有关情节提几个问题,他要正确回答问题,就必须回想刚才故事中的有关情节,这除了能提高他的思维能力之外,还能培养他的语言表达能力,更重要的是激发他学习的兴趣,这对他今后的学习都是有帮助的。
发表于 2006-8-1 19:35 | 显示全部楼层
严格要求猫咪!我们家祖宗一刻不停的
发表于 2006-8-1 21:34 | 显示全部楼层
原帖由 天女兽 于 2006-8-1 19:35 发表
严格要求猫咪!我们家祖宗一刻不停的

那是你一刻不停的缘故
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