~~宝宝快要上学了~~

耕作的牛

宝宝快要读小学了，应该怎么样准备呢？

首先是孩子的注意力能持续多久时间。
孩子的注意持久性并非天成，而是靠后天培养的。在小学，一节课有40分钟，要求孩子有意注意的持续时间起码能保持在25分钟以上（指小学低段）；而大班的小朋友的注意持久时间通常只有十几分钟，有些小朋友更短，甚至还不到5分钟。所以在幼儿园，一节课里通常在过了15~20分钟时就会安排其他内容。
对于小学生来说，有意注意持久时间的重要性我想无须多说了，那么如何培养他的注意持久性呢？
除了在幼儿园里的训练，我们更需要注意在家里时有意识地训练。
比如说：在给他讲故事或看书时，有意注意一下孩子，看他的注意力能持续多久，过了一定的时间后，可能孩子的注意开始涣散，此时要有意地提醒他把心思收回来；
平时要有意识地让孩子多做些需要一定时间才能完成的事情，比如说折纸、手工、画画等，要鼓励孩子把事情做完，不要半途而废。如果到了一定时间孩子没心思做下去的话，就要提醒他。在进行这些事情的过程中，孩子可能会遇见这样或那样的困难，这时候当然要帮助他。所谓的“帮助”并非代替他完成余下的事情，而是要想方设法提示他怎么样由孩子自己来完成。

当然，需要循序渐进，不可能一下子就达到目标，所以要一段一段地进行。比如大班的小朋友通常注意持久时间能达到10~15分钟，那么开始阶段可以把目标定在15~20分钟。如果有些孩子连10分钟都不能安静，那么一开始的目标以能坚持10分钟为宜。

cwzw

帮你顶！好贴！

诗文

这个贴子我把它链接在置顶的"小朋友园地"中了~~

飞来的花瓣

现在孩子注意力持续时间越来越短,我想斑竹的所推荐的,对于家长来说,确实是一个好办法!

耕作的牛

比如说听故事。
孩子很喜欢听故事。不要以为一个故事就是一个故事，其实，孩子在听故事的过程中，内心中的思维活动是很丰富的。在孩子听故事的过程中，他的小脑袋中还有着丰富的想象。
孩子喜欢听故事，那么他在听故事的过程中就不得不集中注意力。这样的话，一方面可以丰富他的想象，另一方面还培养了他的注意持久性。
在一个故事讲完以后，父母还可以就故事中的有关情节提几个问题，他要正确回答问题，就必须回想刚才故事中的有关情节，这除了能提高他的思维能力之外，还能培养他的语言表达能力，更重要的是激发他学习的兴趣，这对他今后的学习都是有帮助的。

天女兽

严格要求猫咪!我们家祖宗一刻不停的

非非爸

原帖由 天女兽 于 2006-8-1 19:35 发表
严格要求猫咪!我们家祖宗一刻不停的

那是你一刻不停的缘故