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不是双休,于是低调出行,没有事先的预告,于是利索的办完预期的事情.08年只剩下最后一个多月的脚步,09年的即将来临,也意味着我们又将有新的公益项目推上日程.义工分会4年来的时间,关注过不少的群体,也尝试过很多活动,而站在一个新的起点,我们必将有新的突破,新的思考.简单的物质资助,在教育改革的今天,似乎已经不再应时,于是,我们更多的去了解和挖掘,那些孩子们,究竟需要什么,我们又能力所能及的帮助他们什么?
也许,等讲述完这一次的桐庐之行,大家也就会有个初步的认识,对接下来的项目也将有个独立的思考.
桐庐的新合乡,离杭州2个小时左右的路程,从直线距离上来讲,并不是很远,但是因为在山区,我们必须盘山进入.也正因为这样的地理环境,导致了这样的乡镇经济不发达,家庭的生活环境较差.此次我们的目的地是新合乡唯一的一所小学,闻校长早早的就在乡政府等我们,向我们介绍了学校以及学生的情况.6个年纪6个班,180名左右的学生,便是这所学校的主体.走进学校时,也许你会觉得与心里期望的画面相差很远,因为,崭新的教学楼,并不亚于很多农村的学校,但作为我们来将,在了解过如今政府对教育,对学校建设的扶持,也许就并不觉得惊讶,校舍的翻新,是如今政府工程的一部分,拨款建校舍已经成了各个地方政府必须干的一件实事.而当我们路过教室时,学生们坐的不知是什么年代的课桌椅,则显露出了现象后面的本质.这不由的让我联想起了后来走访学生家时所发现的光绪三年的打谷机.
此行的目的,是要找寻父母在杭州打工的留守儿童.闻校长将早早准备好的一份简单的名单递给我们,并且跟班主任进行了沟通,而我们也随机选了3名学生进行了交流与走访.
学生一:子昂(未成年人保护,文中所用名字均为化名),读小学三年纪,很是可爱的小男孩,眼睛大大的,一脸的严肃.一直是和奶奶一起生活,奶奶已经七十多岁了,但是为了家庭的生计,还在附近的锁厂打零工.我问他,爸爸在哪里,他说在杭州打工,当又问他爸爸是做什么的时,他沉默了一下,说不知道.我很不情愿去问他妈妈的情况,来之前我就听说他没有妈妈.但是,为了调研情况的真实性,我还是小声的问了他,他到也回答的干脆,说妈妈已经死了.我问他是什么时候的事,他说是在他1岁时就因为精神问题而过世了,他现在对妈妈的所有记忆,仅仅是奶奶的叙述,和翻看妈妈曾经留下的照片.出了他家的门,他很是利索的去关门、锁门，因为奶奶打工去了，我们也未见到。而进入他家时，所闻到扑鼻而来的猪圈味，到是让我记忆犹新。
学生二：玲玲，读小学五年纪，也是个漂亮的女孩子，有着一个大明星的名字。他们家因为在山里，不通公路，同住一起的又只有三四户人家，于是政府给他们集体搬迁，由政府出资给他们造房子。而如今，她则和爸爸租房子住。可能让很多人想不通的是，租的房子，居然也是破旧不堪，屋顶还是处处透露出点点阳光。我问她，下雨天怎么办，漏雨怎么睡觉，她却一直不回答我这个问题。因为爸爸去附近帮别人造房子打零工，我们也未能碰到。
学生三：小建，读小学三年纪，小男生，一直紧锁着眉头。爸爸在杭州打工，帮做酱鸭，有几年一年才回去一次，有几年一年回去2次。妈妈去年跑掉了，以前也跑掉过，又回来了，去年又走了。现在，和爷爷奶奶住在伯伯家。我问他想不想爸爸，他说想；问他有没有去过杭州看爸爸，他说爸爸不带他去，没有去过；再问他爸爸每次回来带不带礼物给他，他说没有，要么带只酱鸭。
最后从小建家里出来时，一直看着他紧锁的眉头，突然有点心酸，我不知道他心里在想些什么，是想爸爸，还是心里憋着一肚子的话不知道该对谁说。这些孩子，如今，在国家的关心下，都能上学，可是，除了上学以外呢，孩子的成长，除了学校的教育，家庭的教育也是不可缺失的，我相信，他们都渴望回到父母的身边，有父母的疼爱，有父母的拥抱，有父母的教育，否则，这样的童年是不完整的，留给他们童年的记忆也是黑白的。
留守儿童会有两个极端，要么就是很野，要么就是安静的出奇，躲起来哭。这三个孩子，因为没有再深入的与他们交流，我也暂时判断不了他们属于哪一种。但是，有一种莫名的感觉，特别是小建和子昂，落寞的、孤单的感觉。
临走时，再回头看了眼这个学校，看了眼已经和同学们一起玩的小建，让我想起里临平福利院老师的一句话“其实那些山里的孩子比我们这里的孩子更需要有人去关爱……”。带着秋游的心态来到这个地方，却不由自主地怀揣着一颗略显沉重的心回到杭州。真的，真的想为这些孩子做些什么，虽然脑子里浮现种种对于实施这个新项目的困难，但是，在走访完这一个又一个的孩子后，再大的困难，我们都要想办法去克服。我们能做的不多，我们不能永远的去代替一个家庭的劳动力，去创造经济来源，保证生计，于是，我们也无法承诺让这些留守儿童回到父母身边，因为无法让他们的父母放下赚钱养家的机会回到孩子身边，也无法解决让孩子到城市里和父母一起所带来的昂贵生活费、学习费用。于是，我们只能去创造一个机会，去构建一个平台，让这些孩子和他们的父母，通过如今网络的先进性，能够实现时时交流沟通，通过我们社会的家庭教育、心理辅导老师，来针对性的对这些家长、对这些孩子进行引导、辅导。
当年的“希望工程”，让“大眼睛”苏明娟如今成了银行的白领，摆脱了贫困，那么，我相信，只要更多的人参与，更多的人行动，今天新概念的“希望工程”，在明天、后天，会让更多的山区留守儿童成为社会有用的人才，帮助自己的家庭或家乡，摆脱贫困。
构建网络亲情交流平台，让留守儿童与外来务工者牵起一条亲情的纽带，让孩子不再孤单，让家长不再牵挂，让我们的未来更加有希望！
我们期待更多的人来共同参与：
如果你是企、事业单位，愿意参与……
如果你是个人，愿意参与……
如果你是媒体，愿意参与……
如果你是其他地区的义工组织，愿意参与……
请致电：0571-85053978 13819182489
联系人：俞真 |
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发表于 2008-11-26 12:29
楼主
发表于 2008-11-26 15:34
