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月10日一早，杭州突然大规模涌现了一批“网络主播”——杭州各大中小学的老师。 杭州外国语学校的语文老师倪江，2月10日晒了两张照片。照片中的他，坐在书房的一堆藏书中间，头戴耳麦，面对电脑，并配文：“上网络第一课，像《永不消逝的电波》。经验欠缺，但心很诚，书房很乱，耳麦是监听级别，网络条件所限不能大规模互动，请有互动经验的老师点拨一二。” 因为延迟开学，10日早上8点左右，全国各地的不少学校都集中在网上开课。钉钉、微信、QQ齐上阵，老师们在各种群、各种直播软件上大比拼。为了更上镜，不少女老师时隔一个月，还化起了妆。 其实，上网络课程对大家来说不是新鲜事，但像10日这样大规模、全课程的学校集中网上授课，对中小学生来说是第一次，对老师的教和学生的学，都是一次全新的挑战。
原来是话筒开关忘了打开 2月10日一早的情况如何？有家长觉得岁月静好，有家长觉得手忙脚乱。 不少孩子都是一台电脑、一台手机、一台Pad，比在家办公的家长还要忙。电脑拿来上课，Pad要回答问题，还要一台手机拿来拍照、上传作业。 杭州一名小学生的爸爸，开课前一天晚上就根据老师要求调试好网课的各种设备。但在早上直播开始前，突然发现话筒没有声音。这位爸爸把电脑各种设置调了又调，把主机搬出来各种插口换了好几遍，然后重启电脑，还是不行。无奈求助网络，看各种网友给出的解决方法。最后发现，手忙脚乱间，原来是话筒上的开关忘了打开！ 还有杭州一位初二学生的家长发朋友圈说：“孩子网上开学了，从早上8点到晚上9点，一直不间断。45分钟一节课，中间穿插文体活动。作业视频上传打卡，学生老师家长忙得不可开交……” 这位妈妈说，孩子的课主要是自习，对屏幕的时间不是很多，按不同科目，每45分钟自学一节新课内容，老师们实时在线，学生有不懂的在线提问。这样白天排得满满的，晚上6:30-9:30老师还得集中在线提问。她感觉老师们真的蛮辛苦，但这样学习的效率，她真的很怀疑。“这两天我们没上班在家可以盯着，将来上班了，孩子完全不可能自觉学习。” 小学一年级学生家长李女士，第一次陪女儿上网课，忙得不可开交。 一上午有语文、数学、眼保健操、英语、体育锻炼，一节课20分钟。从9点到11点，不同课程穿插，但李女士说：“感觉一直头很大，时间超紧张。” “语文课一共20分钟，老师先读了两遍课文，时间就过去不少。然后网络卡得要死，老师的影像总会定格。终于等到互动，老师说收到请回复2，屏幕上到处找地方，还没点成功。这样的课连贯性太差了，女儿还没反应过来，课就结束了。”
有老师一天设了16个闹钟提醒 在前两天，就有不少学校晒出课表，还有班级内的每日评优，不论是时间还是内容，都十分详细。 比如时代小学给孩子们的时间建议：五年级建议8点起床，晚上9点休息。六年级建议7点半起床，9点休息，让孩子们保证十小时的睡眠。每周授课5天，每天在线学习时间一二年级不超过2小时，三至六年级不超过3小时，涵盖道德与法治、语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、综合实践等学科，其中语数英科每课时中不少于二分之一时间用来练习和答疑。另外还要求每天坚持锻炼一小时，跟着有趣的室内活动课程，做做广播体操，进行体能训练等，强身健体。 为了准备好每天的网课，杭州一位语文老师按照学校的教学进度安排，在手机里定了16个闹钟：7:30起床，8:00签到，8:30准备上课，9:10第一节下课，9:20准备第二节课，10:05第二节下课，准备眼保健操……直到16:00结束。 可谁能想到，直播一开，还是状况百出。 “我是早上第一节课，8:30开始，我7:45就上线开直播了，然后等学生进来，等到正式上课时间，还有1个学生没来，但我只好先上课。课是都准备好、试讲过的，但是网络太卡了，一节课的时间，掉线了2次。后来连服务器都连不上了，最后改用语音+文字沟通了。之前试讲的时候网络没有出现这种情况，可能是今天上线量太大了。” 还有一种情况，就是老师在这头讲得激情澎湃，但学生却在线下聊得火热。 一位老师说：“学生有一个讨论区，他们在里面开起了‘茶话会’，以为老师看不到，其实老师是看得到的。线上教学，学生的专注度如何？确实也需要家长帮忙监督……”
江干区教育局副局长费蔚： 理性、有序地推进在线教学 在线教学不是新事物，2003年非典暴发，老师们就曾使用过这一方式开展教学。只是随着设备的升级，在线教学的方式更为多样化。 在线教学是非常时期非常之举，主要目的是帮助学生调整状态，逐步恢复自主而有规律的学习、锻炼。在原定开学日之后，学生至少还得居家三周甚至更长，对学生整体而言，似乎还找不到更合适的居家管理方案。 在线教学并非只有直播这一种形式，要根据学校、教师、网络实际，选择适合的方式，如直播、收看电视录播课程、微信（QQ）交流等，不能简单化、一刀切。之前，我们提出了“不提前实施，不强制参加，不搞一刀切，不加重负担”的“四不”要求，理性、有序地推动这项工作。 据我们了解，虽然还处于磨合期，但今天大多数学校在线教学的效果较好。老师们也早早结束休假，居家上岗，为学生准备了在线学习的AB方案，以应对可能出现的网络问题。对于全区在线学习硬件条件有困难的653名学生，学校也将通过电话、短信等方式，辅助学生在家自主学习。 感到特别欣慰的是，2月9日很多孩子在家认真参加了升旗仪式，聆听了校长讲述的开学第一课。比如天杭教育集团校长邱曙光直播开学第一课获得了4万多点击率，采荷一小王红校长为孩子们上第一课，通过古诗教学培养学生家国情怀。很多孩子在屏幕中见到久违的老师和同学也感到特别开心。 其实，这也是在线教学的重要内容，是让人感到十分温暖的部分。因此，我还是要建议，在线教学不能只简单停留于上好学科“小课”，要发掘其教育功能，为孩子们上好人生“大课”发挥更大的作用。
全国中学语文特级教师赵群筠： 网课需要适当降温 网课如何操作更合适？应该关注哪些重点？有些学校密集授课，到底有没必要？我们采访了全国中学语文特级教师赵群筠。 问：网课怎么上更合适？ 答：现在是特殊时期，利用网络指导学生学习确实是目前可以执行的最好方式之一。但从目前形势来看，网课要适当降温。建议以区县为单位，至少以校为单位，集中优秀力量根据课程进度按单元（或课时）提供自主学习材料、微课短视频与学习任务单（学习任务单一定要分层分类），录制一些优秀的网上指导课程，再适时给其他老师进行线上培训指导，利用网络教学的优势，让学生在家享受优质的教育资源。切忌让老师们各备各的课，甚至照搬所谓“网课”、别人的教学录以及出版社的电子课本和教学资源匆忙上线，全线压上，混乱是在所难免。 问：有些学校密集授课，有没必要？ 答：省厅文件明确规定，每天线上教学集中授课时长，小学低段不超过1小时，小学中高段不超过2小时，初中不超过4小时，高中不超过5小时。一定不要超过这个时间。现在很多问题都出现在超时上，时间一长，老师、学生、家长负担都很重。其实大家可以表现得更洒脱一点，让孩子们多一个月的寒假，也挺好。
线上教学出现卡顿情况怎么办？ 网课上多了对学生视力有影响怎么办？ 杭州市教育局回应 第一天上网课出现的卡顿问题，2月10日下午，杭州市教育局副局长毛伟民在杭州新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作第十五次新闻发布会上，做出回应：“上午，我们开通线上教学活动，因为同一时间量过大，出现网络拥堵、视频卡顿情况。我们技术部门进行技术调整，多数学校网上教学恢复正常。接下来，我们教研技术中心将通过专业力量，确保线上教学的可行性，同时对学校进行指导和检查。对卡顿现象做好应急预案，确保线上教学正常开展。” 发布会上，毛局长还回答了“网课上多了对学生视力有影响”的问题。 他说：“特殊时期采取特殊举措，线上教育时间长了，对学生视力的保护带来不利影响。我们严格规范了网课时长，不同年龄有不同的网课时间。小学每节网课20分钟，中学每节网课30分钟，同时对总量也有规范。小学低段不超过1小时，小学中高段不超过2小时，初中不超过4小时，高中不超过5小时。每节课之间还要休息15分钟。” 此外，网上课程不仅仅是文化课，还包含了科普、体育、音乐、心理辅导、预防近视等教学内容，各学校在线上教学进度，要比班级线下授课进度要慢。特别要求课程表里，上下午要有两次眼保健操，每节课后尽量有远眺、休息时间。除上课时间，其余时间尽量不使用电子产品。
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发表于 2020-2-14 19:35