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日志

静待花开

热度 2已有 326 次阅读2017-11-17 08:47

出门,微凉,秋意正浓。感叹,光阴匆匆,从来不为任何人停留。
     
步履虽匆匆,内心却是安定的。我知道即便是一块贫瘠的土地,我愿成为辛勤的农夫。每天虔诚得到田头,尽我所有的力量,每天侍弄……

又一个挑战完成了,内心虽有欣喜,但也更大的不安。越往前走,越觉得自己的差距之大……
        只要是经历,就有沉甸甸的收获。10月19日, 收获了与大学同学的相聚,收获了大学同学带队的浙师大的年轻学子的快乐得交谈,收获了与名师对话的机会,更能很好的扎实得去学习。
当特级教师徐老师对我说,你讲得很好,我收获的是满足……  四天以来的忐忑不安,辗转难眠终于在我走下讲台的那一刻释放了。但过程真是痛苦的。短短15分钟需要付出太多太多的15分钟的时间和精力。稿子一遍一遍修改,课件一次次完善,甚至下午讲座,中午还在增加内容,让课件更完整……这里面要感谢朋友同事的帮忙。想来,要做成一件事真的不容易……
      
一直以来,内心的卑怯如影相随,内心的惶恐始终存在。小时候的顽劣,不爱读书,让自己几乎没有什么底蕴可言,一直以来读书一般,所以就读一般高中,三流大学,别人一点就通的内容我需要花费更多时间去消化,大家都早已知晓的理论我是听都没有听过。但我从来没有停止过追赶的脚步……
       
上海黄埔杯的征文《一曲红楼知多少》,在我接到教科室主任说你写写,试试吧的电话,当晚我就付出行动,洋洋洒洒写了三四千字。第二天经过高人指点,再进一步修改,终于整理成稿。当《论语选读》教学心得在笔记本上越写越多,可以申报教改项目成果的时候,我果断用了三天时间写好,上交参与评比,还得到了教研员和特级教师作为推荐人;因我曾煞费苦心上过一堂思维导图课,曾一次次手捧电脑请教,一次次空教室演绎,一次次借班上课,终于有所得,于是有了区级课题立项和市级课题。如今区级课题到了写结题报告的时候,虽然煎熬,但也乐在其中。毕竟能完成一件事是开心的。就像一位农夫,从耕耘,到播种,再到每天辛勤得施肥,浇灌,如今是收成的时候,满心是欢喜吧。至于收成如何,就拭目以待了。曾经每天只要有空,总会去省资源平台浏览,发表文章,一直一直都如此。想不到,无心插柳柳成荫,我的坚持也有庞大的数据,我的空间也有了去参评的资格……
      我步履维艰,却也有足够的耐心等待花开。 
      回想10月19日的讲座,之所以得到别人的认可,第一:我充满激情。 
我以”做一名老师不容易,做一名语文老师更不容易,愿我们始终保有语文情怀“为开场白,我以清楚明白,详尽具体讲座内容获得了认可。我的认真和勤勉获得了认可,我的精益求精让自己认可自己。
        
1019日,区重点中学举行了浙江省特级、正高级教师徐桦君名师工作室智慧语文课堂研讨活动,我非常荣幸参与了名师论坛这一环节。接到电话,内心是喜悦的,但随即就是浓浓的忧虑。对于这次的命题讲座,我该讲些什么呢?智慧语文课堂实践策略之反思路径,这个题目,我反复反复得念了很多很多遍,依然没有清晰的思路,也没有相应支撑的材料。 第二天在朋友同事的点拨下,慢慢有了思路。所谓反思路径,就是对教师课堂实践教学行为和对学生学习行为作出反思,然后提出改进策略。接下来,我不断修改,不断自我模拟讲座。一次次修改,一次次练习。为了让自己有所提升,我还买了《智慧语文课堂》一书。虽然是应景阅读,倒也有所收获。 知道了反思的起点是对教学预设的合规律性,知道了反思的重点对教学过程的合目标性。这两点高屋建瓴,清楚明了表达观点。

教学过程中我有两个成熟的案例,一《我与地坛》,二《论语选读》教学策略,于是我在思路引领下完成了我这次微讲座的全部内容。从现象教学内容如何准确选取“”如何让课堂生成精彩“”评价如何有效开展到策略文本细读落实,讲清楚文本细读理论源自20世纪欧美“文学新批评”,强调对文本的词句、结构、象征、修辞、音韵、文体等因素进行仔细解读。仔细领会言语内在精细微妙处体味,隐藏在作品缝隙中的意蕴,感悟文本的空白意义。再引入中国传统细读理论中的春秋笔法,“微言大义”和明清评点家的细读,如金圣叹评《水浒传》。散文细读1.关注作者内心感受2.体味文本语言形式,我从三个方面来讲如何落实细读?细读反常处,细读散文情境,细读作者心境。每一个点下面都用一幅我自己手绘的思维导图作为支撑。

台上的15分钟,需要多少个15分钟的付出。

台上的微笑从容,需要多少次的反复练习
    
恍然记起,201612月,抱着试试看的心态,报名了学科带头人的评选。那一过程记忆犹新。资料的送审,上课的审核,弄的我筋疲力尽。当天下午拿到课题,晚上依然在录播教室苦想思路,一次次练习……夜色茫茫中,赶路回家。第二天又匆匆赶往比赛场地。幸好,有长久的积累,到关键时刻都发挥了用处,让我在陌生之地,面对陌生学生,依然从容,淡定得流畅完成教学思路。 或许人生之路,真是一步一个脚印。如果没有历经高级职称评审的课堂考核,我也没有这份自信和从容;如果没有区级思维可视化高效课堂观摩大型活动的逼迫性示范课,我也没有后来游刃有余的运用思维导图去设计教学内容。 如果没有9月鉴水春风区名师班活动上作五分钟关于教改项目心得体会讲座的仓促,我也没有今日的从容和自信。记得那时的我或许准备并不充分,或许为了想大家早点回家不耽误大家,关键自己是第一次面对这种场面,所以是草草了事,虽然有内容,但思路并不连贯;虽然语速流畅,但自我感觉就是不知道 自己说了什么,就匆匆下来。但每一次历练都是一次成长,因为有这次的经历,让别人认可我的努力和表现,愿意给我机会再一次展示自己。

  努力没有被辜负,有了厚厚的成绩单,我敲响了省级名师工作室的大门。进去后,再一次意识到自己的很多不足,更促使自己谦卑,努力,不断前行。
      

        
静待花开。


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